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幼儿为啥爱重复


本文摘要:儿子的果宝现在两岁多了。

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儿子的果宝现在两岁多了。他每天晚上拒绝我带他一起读两本书,而且书必须由他自己选择。我发现他总是倒数一周,连一个月都不选同一本书。每天读一遍,有些书我倒退了,他还很着迷,每次听到感兴趣的段落和故事,他都眼睛闪闪发光,很兴奋。

孩子到了2岁,很多监护人都会找到恋人反复做。例如,不喜欢多次让监护人读同样的书,看同样的故事的动画,每次都不喜欢看同样的话,和监护人说同样的话,不厌其烦地问同样的问题……监护人每次都符合他的拒绝,认真地问他的疑问,他就不会感情上的感情,反而不会生气,不会反感。

面对孩子的情况,父母的反应不同。有些人指出这种情况很长时间,有些人指出有些讨厌,有些人指出孩子太顽固,有些人担心孩子只讨厌同样的东西,心理上有问题吗?但是,反复做同样的事情是2~4岁这个年龄段的孩子特有的不道德。2岁以后的孩子,生理和心理发展迅速,对自己、周围环境和事物的探索兴趣和能力大幅度提高,他们用自己的感觉理解世界,同时用大幅度的重复探索、证实、总结自己的发现。

因此,在孩子4岁之前,重复同样的事情并不少见。一次又一次地,一次又一次地,一次又一次地一次又一次地,一次又一次地,一次又一次地这种熟悉感使他情绪稳定,心情舒适安宁。游戏是孩子们最喜欢和最重要的自学方法。

几个孩子不会一个人玩,也不会通过团队合作重复游戏。但是,每次游戏对孩子来说都不是很简单的重复,他们在重复中逐渐体验自学。这种重复是非常有价值的,它为孩子的长期自学和探索获得更好的可能性,为孩子的理解自学获得时间和空间,简单的自学再次发生在日积月累的过程中,最后构筑有意义的自学。幼儿期是人生中最珍贵和最相似的时期。

它是人一生发展的开始和基础,具有不可复制的性能。无论是家长还是教师,都要采用和解读孩子的重复道德。因为每个孩子都在重复中取得自己的理解和自学模式。

世界着名教育心理学家加德纳多次认为,理解事物时仅次于的敌人是时间,学习者不能在短时间内探索和解决更简单的问题。所以,不管是家长还是老师,都要正确认识孩子这个阶段对重复向往的意义和价值,不要超越和讨厌孩子这种独特的自学模式。


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