为了进一步提高月录脆弱学科的教育教育效果，从10月10日开始，中学积极开展该校脆弱学科的特别调查活动。通常的教育质量总有一天是教育工作的立足点，也是避免脆弱学科的最重要方法。
中学专题研究了2019年秋月考试脆弱学科的现状，制定了一系列不现实的方案，重点检查了课程准备、作业测试、教研记录、课程记录等项目。了解脆弱学科课堂教学，与教师开展教学方法等探索，课堂教学组从教学理念到教学环节，从课堂教学术语到学生对系统信息的处理，从培养优秀措施到提高学生自学兴趣和能力的途径，协助教师分析现状，找到症结，实施有效措施。据报道，本次调查活动是初中脆弱学科专业调查的一部分，下一步是学校在此基础上召开会议研讨会，对脆弱学科提出明确提高质量的意见。
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